หลักสูตร Nuran Model เป็นการบูรณาการ แนวคิดการศึกษาระดับโลกประยุกต์บูรณาการเข้ากับ หลักการตัรบียะฮ์อิสลาม เพื่อส่งเสริมพัฒนาการของเด็กวัย 2-3 ปีอย่างสมดุล ทั้งทางโลกและทางธรรม โดยมุ่งเน้นการขัดเกลาจิตวิญญาณ ปลูกฝังคุณธรรมและความรักในความถูกต้องและดีงาม ตั้งแต่เยาว์วัย หลักสูตรได้รวมจุดเด่นจากแนวคิดสำคัญๆ ดังนี้
1. Montessori เน้นการจัดสภาพแวดล้อมและอุปกรณ์ให้เด็กได้มีอิสระในการเรียนรู้ด้วยตนเอง  ปลูกฝังให้เด็กเจริญเติบโตตามธรรมชาติ กิจกรรมต้องมีความหมาย มีการเรียนรู้แฝงอยู่ด้วย 
2.Waldorf ให้การศึกษาแบบองค์รวม สมอง จิตใจ และมือ สร้างความสัมพันธ์กับโลกภายนอกอย่างสมดุล บรรลุศักยภาพสูงสุดของตัวเด็กเองได้
3,Reggio Emilia การจัดการเรียนยึดเด็กเป็นศูนย์กลาง เชื่อมั่นในศักยภาพของเด็กว่ามีความสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเองผ่านการสำรวจและการเล่น โดยเน้นการพัฒนา "ร้อยภาษา" (ความคิดสร้างสรรค์ที่หลากหลาย) ผ่านโปรเจกต์ที่สอดคล้องกับความสนใจของเด็ก  
4.Finland Early Childhood เน้นการเรียนรู้ผ่านการเล่น (Play-based Learning) ควบคู่กับการดูแลเอาใจใส่ (Educare) เพื่อพัฒนาเด็กแบบองค์รวม (Holistic Development) ภายใต้ความเท่าเทียม โดยให้ความสำคัญกับความสุข การพัฒนาอารมณ์สังคม และการสำรวจตามความสนใจมากกว่าการเร่งวิชาการ 
5.Summerhill School คือ การสร้าง "โรงเรียนให้เหมาะกับเด็กไม่ใช่สร้างเด็กให้เหมาะกับโรงเรียน เด็กฉลาดโดยกำเนิด ต้องเลือกเรียนรู้ตามที่ต้องการได้ ทำให้มีประสิทธิภาพสูงในการเรียนรู้ ไม่เน้นบังคับ"
6.Neo-Humanist สร้างร่ายกาย จิตใจ น้ำใจและวิชาการ เพื่อให้เกิดมนุษย์ที่สมบูรณ์ การให้เรียนเล่น เคลื่อนไหวไปพร้อมๆ กัน ผ่านความรักเพื่อสร้างประสิทธิภาพของสมองสูงขึ้น
7.Contructivism  สร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองด้วยการลงมือทำ เรียนรู้ผ่านประสบการณ์
8.Islamic Tarbiyah การบูรณาการแนวคิดต่างๆ ด้วยหลักการอิสลามที่สมบูรณ์ สร้างคนสำเร็จทั้งโลกดุนยานี้และโลกหน้า โดยใช้อัลกุรอานและซุนนะห์เป็นฐานศาสตร์ต่างๆ และเรียนรู้ฟัรฎูอีนและฟัรฎูกีฟายะห์อย่างมีดุลยภาพ สมการตั้งชื่อโรงเรียน นูรอน คือ สองแสงสว่าง

สรุปได้ว่านี่คือ รูปแบบการเรียนรู้แบบองค์รวม ฝึกทักษะชีวิต ความคิดสร้างสรรค์ และการเชื่อมโยงกับธรรมชาติอย่างเป็นระบบและสมดุล นอกจากนี้ยังให้ความสำคัญกับ ความสุขของเด็ก ผ่านการเรียนรู้ด้วยการเล่นตามมาตรฐานการศึกษาของนานาชาติเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและเอื้อต่อการเติบโตอย่างมีคุณภาพที่เคารพในศักยภาพตามธรรมชาติของเด็กและเตรียมความพร้อมสู่การเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ในทุกมิติและสมรรถนะขั้นสูง จนสำเร็จทั้งโลกนี้และโลกหน้าต่อไป